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一例谈话疗法的案例

2017年5月15日小X来到咨询、小X14岁是个初二的学生,身高1.8孩子内向,说话声音很小,前一天妈妈曾打电话沟通,孩子的亲子关系出现问题,学校成绩很差,厌学,老师叫回家休息一周,我告诉妈妈必须征求孩子的意见,在孩子自愿的情况下才能做咨询,孩子是在爸爸的带领下来到咨询室,在给孩子说了保密原则和自愿沟通后,我让孩子自己选择是谈了后做意象对话,还是做了意象对话来谈,孩子说先谈谈,

  小X:“我厌学,家里也和妈妈关系不好,自己现在正好是叛逆期,心烦,妈妈总以为是我在生气冒火,不想交流,非得要我说,后来就心烦愈来愈冒火,妈妈唠叨不停,老说一些伤我自尊的话,比如说我本来学习就不得行,怎么学你都学不好,前段时间和妈妈发生了冲突,就去爷爷那边住但心里还是烦。”

  咨询师:“妈妈说了使你伤心的话你和妈妈沟通过吗?把你的情绪告诉过妈妈吗?”

  小X:“以前沟通过,但现在我感觉她是更年期,容易发火,老说一些我不想听的话,我倒没什么只想自己一个人静一静,心烦,她有的时候还打我,以前我不还手,现在有时生气了就还手"

  咨询师:“能和我谈谈老师和同学的关系吗?”

  小X:“我觉得自己笨,在小学因为成绩不好老师骂我是猪,还打我,这样一个班的同学都看不起我,让我很自卑,老师心情不好的时候就骂我,基本上老师的心情都不好,”

咨询师:“你在学校有好朋友吗?”

小X:“只有一两个。”

  咨询师:“老师过分的伤害你没有告诉爸爸妈妈吗?”

  小X:“告诉了,他们没有怎么说”

  咨询师:“从来就没有老师对你好吗?”

  小X:“有初中一年级有个班主任对我很好,那时我的学习也上升了从班上最后一名上升到30多名”

  咨询师:“看来你学习不好不是你智力的原因是吗?那你平时有什么爱好吗?“

  小X:"喜欢打篮球,弹过吉他,弹吉他爸爸同意但妈妈不喜欢,小学学过钢琴是爷爷奶奶同意后来妈妈说成绩不好就不给我交学费,那个时候爷爷奶奶又在云南没办法交学费后来我就没学了”

咨询师:“吉他你学到几级了,可以弹完整的歌吗?” 

小X:“六级,可以弹歌 。” 

咨询师:“哦,看来你还是学什么都很容易不是吗?好现在老师和你一起做一个想象的游戏,你按老师的指导,先给你放松,然后你想象你离开我们这里来到一条路上那是一条什么路?”

  小X:“是一条石板路比较宽”

  咨询师:“路的傍边有树吗,树的下面有小草吗?”

  小X :“没有,”

  咨询师:“你看看在路的前面有一座房子,你看看它是一所什么房子?”

  小X:“是一座普通的房子,是两层的瓦房,白色的但没有门”  

咨询师:“肯定有门,你仔细找找,饶着房子找一找”

  小X:“在旁边有道门是木头的,是新的,还有门把手,没有门槛,门是关着的” 

 咨询师:“好,你把门打开,看看里面有什么,房间里有窗吗?” 

 小X:“有两扇窗但不能开的,是那种铁的竖条的窗没有窗扇,外面是白天,阳光可以从窗口透过来,屋子里挺干净,地上是肉色的地板砖,屋子里有张圆桌,圆桌上面有果盘装的水果,有葡萄,苹果,稍左边有个柜子,是木头的,但里面乱七八糟的,有鞋子,有衣架,废报纸,铁管”

  咨询师:”那你把他整理一下,把各种东西归类把他们整齐的放好,你看看这间屋子还有什么东西?”

小X:”有张大床,床上有枕头没有被子,也没床帐,床是软的席梦思那种,靠墙有个电视,有道门通向厕所,厕所比较干净"

  咨询师:“你看看还有其他门通向其它的房间吗?"

  小X:“有,右边,这间屋子没有窗户,不亮,屋子里全是纸箱,比书包还大的纸箱,很多重叠有三层,”

  咨询师:“你打开纸箱看看里面有什么?”

  小X:“什么也没有,纸箱上面有灰尘,里面也有灰尘”

  咨询师:“那你把灰尘扫扫,再打开另一个箱子看看里面有什么” 

 小X:“还是空的”

  咨询师;“好,你看看墙是用什么材料做得” 

小X :“是混泥土”

  咨询师:“好,下次我们带工具来给开个窗户,我们现在去二楼看看有什么?”

  小X:“二楼也不亮,只有一间房有一张旧的沙发,都掉皮了,还有个提水的桶,但桶里面没有水。”  

咨询师:“好,你下楼出屋子或到石板路,当你回到石板路再回头看房子的时候你心里是什么感受”

  小X:“凄凉”

  咨询师:“为什么”

  小X:“因为只有一座没有人的房子感觉很凄凉”

  咨询师:“没事,下次来我们在旁边修很多房子,让好朋友爸爸妈妈爷爷奶奶都住进来就热闹了好吗?”

  小X:“好的”

  咨询师:“好,我们该回去了,原路返回,回到我们现在的房间”

               

  孩子学习成绩不好就被骂成猪就被老师打,孩子的自尊极度受挫,妈妈的爱用控制和不合适的方法使孩子原本在外受欺负想向妈妈说说,寻求温暖的庇护的委屈被压抑了,那黑黑的没有窗户的房间,那重重叠叠的方盒对一个十四岁的孩子是怎样的沉重,像牢狱般窗户的意像哪根根竖立的铁条是孩子坚强的防御,也是禁锢心灵的囚笼,一句“凄凉”出自一个身高1.8米的少年之口,我倍感痛惜,我知道那不是孩子的问题,而是我们成人的问题,我们做爸爸妈妈我们做老师的问题。所以我决定先做妈妈的咨询。


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