如果从分析心理学层面来讲，梦来自于无意识。梦甚至可以来自于天地万物，来自宇宙。所以我们要问，梦到底来自哪里？如果我们从关系层面来说，梦可能来自于某种关系。有关系因而产生梦，外在的刺激引发了内在的反应，可能是主客观相互作用产生了梦。 详细信息

“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。习得性无助（Learned helplessness） 是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态 详细信息

对于有些育儿理念，我们是知其然却不知其所以然，以下几个心理学实验在历史上都堪称经典，看看它们是如何拿数字和事实说话的，又如何影响我们对孩子的教育。建议每个父母都好好看一下。 详细信息

“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。 而如果延迟满足能力发展不足，如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家，容易性格急躁、缺乏耐心，进入青春期后，在社交中容易羞怯固执，遇到挫折容易... 详细信息

在由美国心理学家哈里·哈洛和其同事开展的一系列开创研究中，在恒河猴出生6-12个小时后就被从母亲身边带到实验室饲养。把婴儿猴放进笼子里，笼子里有两种“替代母猴”，一种是铁丝网编制的圆柱体“母猴”，可以提供奶水；一种是穿着厚绒毛衣服的“母猴”。 详细信息

例如，科胡特批评了弗洛伊德的力比多理论，力比多理论认为个体受性本能和攻击本能的驱使，来满足他们对各种自标的欲望，这些目标通常指的是他人。在科胡特的理论中，个体与他人建立联系主要不是为满足本能的需要。与人际交往的基本需要相比，满足性和攻击的需要是次要的。弗洛伊德相信对性和攻击本能进行压抑和阻挠会引起病态行为，而科胡特则认为，对自... 详细信息

神入是一种认知模式，特定适应于复杂心理结构的知觉。在最佳环境下，当收集心理资料时，自我会采用神入的观察，而当收集的资料无关于人的内在生命领域时，自我将会采用非神入模式的知觉。在使用神入时，会有许多病态的困扰；然而，其所导致的对现实的错误知觉，可分为两类。 详细信息

人格面具是基于个体应对外界而存在的一个体系，具有统合性、独立性和整体性。 详细信息

按照荣格的理解，整个心理系统始终处于能量的流动之中，他把心理能量视为将心理系统所有形式和活动联系起来并使之活力充沛的那种力量的总和。他将心理能量称为力比多，其实无非就是指心理过程的强度。这种强度只能通过心理反应和心理功效得以测定。力比多概念的使用与物理学中相似的概念“能量”没什么两样，两者都是在实践中得到印证的理论假设，都是表... 详细信息

联想法、症状分析法、既往症分析法、无意识分析法 详细信息