在由美国心理学家哈里·哈洛和其同事开展的一系列开创研究中，在恒河猴出生6-12个小时后就被从母亲身边带到实验室饲养。把婴儿猴放进笼子里，笼子里有两种“替代母猴”，一种是铁丝网编制的圆柱体“母猴”，可以提供奶水；一种是穿着厚绒毛衣服的“母猴”。

      一开始分两个实验室，一部分婴儿猴和铁丝网“母猴”待在一起，并由其携带的奶瓶喂养。另一部分婴儿猴和穿着厚绒毛衣服的“母猴”待在一起。当把这两群婴儿猴及两个“母猴”放到同一间实验室时，即使是喝由铁丝网“母猴”提供奶水的婴儿猴也喜欢和穿厚绒毛衣服的“母猴”待在一起，并且时间更长，并且表现出更自然的探索兴趣。

      婴儿猴在遭到不熟悉的物体，如一只木制的大蜘蛛的威胁时，会跑到穿厚绒毛衣服的“母猴”身边并紧紧抱住它，似乎穿厚绒毛衣服的“母猴”会给婴儿猴更多的安全感。

      哈里·哈洛从这个“代母养育实验”中观察到了一些问题：那些由穿厚绒毛衣服的“母猴”抚养大的猴子不能和没参与实验的其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻，甚至性成熟后不能进行交配。于是，哈洛对实验进行了改进，为婴猴制作了一个可以摇摆的“绒布母猴”，并保证它每天都会有一个半小时的时间和真正的猴子在一起玩耍。改进后的实验表明，这样哺育大的猴子基本上正常了。

      结论：依恋的内部需要以及接触带来的舒适感、亲密感比喂养对儿童发展更重要。

                                                                                      【中国荣格学院-分析心理学中国标准委员会】